https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/31833 Thu, 02 Apr 2026 23:35:53 GMT 2026-04-02T23:35:53Z https://er.knutd.edu.ua:443/retrieve/107680/78414.png https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/31833 https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29433 Название: Актуальність застосування театральних методик в оздоровчий аеробіці Авторы: Томіч, Л. М.; Полякова, Д. А. Mon, 01 Apr 2024 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29433 2024-04-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29419 Название: Дефіле як засіб удосконалення стану хребта та ходи Авторы: Томіч, Л. М.; Ананко, Є. А. Mon, 01 Apr 2024 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29419 2024-04-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29074 Название: Інноваційні технології у підготовці майбутніх фахівців з фітнесу та рекреації в умовах закладу вищої освіти. Авторы: Черновський, Сергій Михайлович Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29074 2024-01-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29073 Название: Attractive elements of eco-design in the tourism industry Авторы: Kardash, Oleg; Dudorova, Lyudmila; Chernovsky, Serhiy; Vodzinska, O.; Bilotska, L. Краткий осмотр (реферат): Abstract. The article is devoted to the actual problem of determining the possibility of ecological design of elements of attractions with their aesthetic content in the tourism industry. Emphasized. that human perception is based on visual sensations, and especially the aesthetics of tourism objects, which also depends on their ecological condition. The conditions of active recreation and inclusive tourism are considered and the important role of the appearance of service personnel and the role of corporate style is emphasized. The problematic issue of the elements of attractions in the ecodesign of the tourism industry (including ecotourism, active tourism) was investigated and it was found that the basis of this issue is the generalization of the concept of attraction and related concepts, which regulate their essence. However, the aesthetic indicator in revealing the essence of these concepts and elements of attraction has only a tangential nature. The design of attraction objects, taking into account the criteria of aesthetics in the design approach, is proposed according to the laws of ecology and beauty - the use of eco-materials, the harmonization of colors, the use of the concept of the golden ratio. Criterion definition of the possibility of using a design approach in elements of attractions, taking into account ecology and principles of aesthetic reflection, is provided. It is proposed to use compositional factors in attraction objects, among which the category of balance occupies an important place, which can provide consumers with the conditions of perception of a recreational nature. As a result of the conducted research, examples of modern design technology with consideration of aesthetic indicators in elements of attractions were determined and provided. Thu, 07 Nov 2024 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/29073 2024-11-07T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/28061 Название: Спорт в становленні гармонійної особистості Авторы: Томіч, Л. М.; Шевченко, М. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/28061 2024-01-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27965 Название: Кьюінг у спілкуванні тренера на групових заняттях Авторы: Орлик, Олена Степанівна Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27965 2024-01-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27964 Название: Комунікативна компетентність майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту Авторы: Максименко, С. А. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27964 2024-01-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27935 Название: Педагогічний контроль процесу підготовки футболістів в умовах закладу вищої освіти Авторы: Черновський, С. М. Краткий осмотр (реферат): В статті розглядаються деякі аспекти педагогічного контролю процесу підготовки футболістів. Зокрема вивчається зміст тренувального процесу та динаміка показників, які характеризують спеціальну швидкість та координацію, а також швидкісно-силові якості футболістів студентської команди внаслідок впровадження протягом підготовчого періоду річного макроциклу експериментальної програми спеціальної фізичної підготовки. Мета дослідження – контроль тренувального процесу, а також функціональної та фізичної підготовленості футболістів студентської команди Київського національного університету технологій та дизайну для виявлення раціонального співвідношення засобів фізичної підготовки впродовж підготовчого періоду. Методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення науково-методичної і спеціальної літератури, педагогічне спостереження, хронометраж, функціональна діагностика, педагогічне тестування, методи математичної статистики. Аналіз отриманих результатів свідчить про наявність резервів для розвитку фізичних якостей, які обумовлюють ефективність змагальної діяльності в футболі, що визначає необхідність збільшення частки засобів розвитку швидкісних якостей та витривалості в підготовчому періоді річного циклу підготовки футболістів.; The article discusses some aspects of the pedagogical control of training process of football players. In particular we studied the content of the training process and the dynamics of indicators which characterize specific speed and coordination, and power-speed abilities of football players of higher education establishment due to the implementation during the preparatory period of annual macrocycle experimental program of special physical training. The purpose of the study is to control the training process, as well as the functional and physical fitness of football players of the student team of the Kyiv National University of Technology and Design in order to identify a rational ratio of physical training during the preparatory period. Research methods: theoretical analysis and generalization of scientific and methodological and special literature, pedagogical observation, timing, functional diagnostics, pedagogical testing, methods of mathematical statistics. Analysis of the results indicates the presence of reserves for development of physical qualities that determine the effectiveness of competitive activity in football, which determines the need to increase the share of means of high-speed qualities and endurance in the preparatory period of the annual training cycle of football players. Mon, 18 Mar 2024 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27935 2024-03-18T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27934 Название: Особливості застосування фітнес-технологій під час занять з фізичної культури Авторы: Супронюк, Марина Володимирівна; Болотникова, Тетяна Григорівна; Зеленюк, Оксана Володимирівна; Черновський, С. М.; Мкртічян, Оксана Альбертівна Краткий осмотр (реферат): Існує проблема між необхідністю формування фізично здорового фахівця під час навчання у закладах вищої освіти (ЗВО) та відсутністю мотивації студентів займатися фізичною культурою та спортом, необхідністю зміни формату проведення занять з фізичної культури із використанням нових підходів та нових технологій. Сучасна освітня діяльність студентів носить інтенсивний характер. Це призводить до значних психофізичних перевантажень, асиміляція освітнього матеріалу погіршується, а оптимальний стан фізичних показників порушується. Данне положення ускладнюється тим, що студенти ірраціонально використовують режим навчання та відпочинку, у них не сформована культура підтримки та зміцнення психофізичного здоров'я за допомогою фізичної культури та спорту. Введення елементів фітнес-технологій до навчальних класів підвищує інтерес студентства до фізичної культури, стимулює їх самостійну роботу. Мета дослідження – визначити роль фітнес-технологій у вдосконаленні навчально-виховного процесу по фізичній культурі в університеті, у формуванні здорового способу життя студентів. Напрями дослідження: вивчити стан опрацювання цього питання в науковій та методологічній літературі, досвід використання фітнес-технологій у навчальному процесі ЗВО, дослідити ефективність експериментальних програм фітнес-технологій фізичної культури. В статті досліджується різноманіття та доцільність занять фітнесом зі студентами, його вплив на стан здоров'я студента, а також особливості проведення занять фітнесу в основній та адаптивній групах. Однією з проблем фізичного виховання у ЗВО є недостатня зацікавленість студентів у заняттях фізичною культурою. Використання фітнес-технологій у фізичному вихованні студентів позитивно вплине на їх мотиваційно-споживчу сферу, що в свою чергу позначиться на поліпшенні показників фізичного та психічного стану, навчальної успішності та у формуванні здорового способу життя студентів.; There is a problem between the need to form a physically healthy specialist when studying at higher education institutions and the lack of students' motivation to engage in physical culture and sports, the need to change the format of conducting physical education classes using new approaches and new technologies. The modern educational activity of students is intense. This leads to significant psychophysical overloads, the assimilation of the educational material deteriorates, and the optimal state of physical indicators is disturbed. This position is complicated by the fact that students use the mode of learning and recreation, they have not formed a culture of support and strengthening of psychophysical health through physical culture and sports. The introduction of elements of fitness technologies to the educational classes increases the interest of the student in physical culture, stimulates their independent work. The purpose of the study is to determine the role of fitness technologies in improving the educational process in physical education at the university, in the formation of healthy lifestyle of students. Directions of research: to study the state of processing this issue in scientific and methodological literature, the experience of using fitness technologies in the educational process of the higher education institution, to investigate the effectiveness of experimental programs of fitness technologies of physical culture. The article examines the diversity and expediency of fitness with students, its impact on the state of health of the student, as well as the peculiarities of conducting fitness classes in the main and adaptive groups. One of the problems of physical education in the higher education institution is the lack of students' interest in physical education. The use of fitness technologies in physical education of students will have a positive effect on their motivational and consumer sphere, which in turn will affect the improvement of indicators of physical and mental state, educational performance and in the formation of healthy lifestyle of students. Sun, 25 Feb 2024 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27934 2024-02-25T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27933 Название: Педагогіка – провідна культура сучасності Авторы: Кардаш, Олег; Ковальчук, Остап; Черновський, С. М.; Рибінський, Борис Краткий осмотр (реферат): В статті розглядаються: стан сучасної педагогіки та її місце серед основних культур; чинники впливу на її зміст, виконано аналіз публікацій за темою досліджень. Надано порівняльний аналіз сутностей педагогіки та педагогічних систем, визначено поняття тотальна педагогіка. Метою статті є визначення місця педагогічної культури серед основних існуючих та розкриття її можливостей щодо викликів сучасності. Методологія – вивчення наукових публікацій, аналіз літературних джерел, Інтернет-джерел, розкриття основних дефініцій проблем, що досліджуються, узагальнення та висновки. Наукова новизна лежить у визначенні та постановці проблемних питань, за якими сучасність ставить певні вимоги до педагогічної культури, витоки яких мають відношення до її сутності, а їх розв’язання надало можливість визначення зв’язків між проявами у соціумі з педагогічними настановами та сформулювати поняття "тотальна педагогіка". Розглянуто людський, суспільний та технічний чинники, які впливають на сутність культури педагогіки, сформульовано висновок – промислові технології досягають високого рівня, а рівень суспільної гуманізації різко занепадає, що сприяє занепаду людської особистості в соціумі. Висловлено занепокоєння щодо "втрати" молодого покоління, позбавлення його культурного, в тому числі, національного, надбання внаслідок звуження прагнень, інтересів і розуміння людської гідності! Запропоновано та обґрунтовано поняття тотальна педагогіка в тоталітарній державі та вказано на її прояви в сучасній педагогічній практиці. На основі дослідження стандартів з дизайну і паспортів спеціальностей констатовано необхідність критичного розмежування в підготовці професійних і наукових кадрів понять мистецтвознавства та технічної естетики, в яких остання є теорією дизайну з основним методом – художнє конструювання. Сформульовано проблемний стан щодо вмотивованості до сприйняття навчального матеріалу, його легкого розуміння та органічного запам’ятовування, щоби без напруження використовувати отримані знання, та обґрунтовано необхідність використання для цього системних практик, викладених в Вальдорфській педагогіці Р. Штайнера та працях М. Монтессорі, які також здатні надати безперервність впливу навчального процесу і його цілісність. Перспективним в подальших дослідженнях є аналіз адаптації рекомендованих матеріалів у сучасній педагогічній практиці.; The article examines: the state of modern pedagogy and its place among the main cultures; factors influencing its content, an analysis of publications by research topic was performed. A comparative analysis of the essence of pedagogy and pedagogical systems is provided, the concept of total pedagogy is defined. The purpose of the work The purpose of the article is to determine the place of pedagogical culture among the main existing ones and reveal its possibilities in relation to the challenges of modernity. Methodology – study of scientific publications, analysis of literary sources, Internet sources, disclosure of the main definitions of the problems under investigation, generalizations and conclusions. The scientific novelty lies in the definition and posing of problematic questions, according to which modernity sets certain requirements for pedagogical culture, the origins of which are related to its essence, and their solution provided the opportunity to determine the connections between manifestations in society and pedagogical guidelines and to formulate the concept of "total pedagogy". The human, social and technical factors that affect the essence of the culture of pedagogy were considered, the conclusion was formulated – industrial technologies are reaching a high level, and the level of social humanization is sharply declining, which contributes to the decline of the human personality in society. Concern was expressed about the "loss" of the young generation, the deprivation of its cultural, including national, heritage as a result of the narrowing of aspirations, interests and understanding of human dignity! The concept of total pedagogy in a totalitarian state is proposed and substantiated, and its manifestations in modern pedagogical practice are indicated. Based on research standards on design and specialty passports stated the need for a critical distinction in the training of professional and scientific personnel between the concepts of art history and technical aesthetics, in which the latter is a design theory with the main method – artistic construction. The problematic situation regarding the motivation to perceive the educational material, its easy understanding and organic memorization, in order to use the acquired knowledge without stress, is formulated, and the need to use systematic practices for this, outlined in the Waldorf pedagogy of R. Steiner and the works of M. Montessori, is justified. able to provide continuity of influence of the educational process and its integrity. The analysis of the adaptation of the recommended materials in modern pedagogical practice is promising in further research. Mon, 16 Sep 2024 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/27933 2024-09-16T00:00:00Z