https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7554 VIІ Міжнародна науково-практична конференція (м. Київ, 6 жовтня 2017 року) Mon, 06 Apr 2026 18:07:37 GMT 2026-04-06T18:07:37Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7825 Название: Modernization of university management system Авторы: Morgulets, Oksana Краткий осмотр (реферат): The author both reveals the basic problems of the system of Ukrainian higher education institutions (HEI) management modernization and proposes the ways of its improvement. An process-centered approach to the HEI management based on modern paradigm of service management has been suggested. The distinctive features of the proposed approach are its focus on a customer needs and its instant response to external requirements provided by teams of processes. The emphasis is placed on the subsystem of the university’s development, which incorporates the processes of quality assurance, of a customer’s positive experience and loyalty creating, of innovation providing, of the university image growth and progress support.; У статті розкрито основні проблеми модернізації системи управління ВНЗ України та запропоновано шляхи підвищення її ефективності. Запропоновано процесно-цільовий підхід до управління ВНЗ на основі сучасної споживчоорієнтованої парадигми менеджменту. Особливістю запропонованого підходу є орієнтація на потреби споживача освітніх послуг та оперативне реагування на зовнішні виклики, що забезпечується командами процесів. Головний акцент зроблено на підсистемі забезпечення розвитку ВНЗ, що представлена процесами: гарантії якості, формування позитивного досвіду і лояльності споживачів, провайдингу інновацій, зростання іміджу та підтримки прогресу у розвитку ВНЗ.; В статье раскрыты основные проблемы модернизации системы управления ВУЗом в Украине и предложены пути повышения ее эффективности. Предложен процессно-целевой подход к управлению вузом на основе современной клиентоориентированной парадигме менеджмента. Особенностью предложенного подхода является ориентация на потребности потребителя образовательных услуг и оперативное реагирование на внешние вызовы, что обеспечивается командами процессов. Главный акцент сделан на подсистеме обеспечения развития вуза, которая представлена процессами: гарантии качества, формирования позитивного опыта и лояльности потребителя, провайдинга инноваций, обеспечения роста имиджа и поддержания прогресса в развитии вуза. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7825 2017-01-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7824 Название: Інформаційна складова економічної безпеки вищого навчального закладу Авторы: Діброва, О. В. Краткий осмотр (реферат): У статті обґрунтовується необхідність детального розгляду інформаційної складової у системі економічної безпеки вищого навчального закладу та її значення в системі управління економічною безпекою вищого навчального закладу, проаналізовані основні складові економічної безпеки вищого навчального закладу.; В статье обосновывается необходимость детального рассмотрения информационной составляющей в системе экономической безопасности вуза и его значение в системе управления экономической безопасностью высшего учебного заведения, проанализированы основные составляющие экономической безопасности вуза.; The article substantiates the necessity of detailed consideration of the information component in the system of economic security of the higher educational institution and its importance in the system of economic security management of the higher educational institution, analyzes the main components of economic security of the higher educational institution. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7824 2017-01-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7823 Название: Формування збалансованої системи показників у контексті забезпечення економічної безпеки ВНЗ Авторы: Денисенко, М. П.; Бреус, Світлана Василівна; Хаустова, Є. Б. Краткий осмотр (реферат): Розроблено методичні підходи до формування збалансованої системи показників, адаптованої під потреби ВНЗ з урахуванням доцільності в перспективі забезпечення його економічної безпеки. Проведений ABC (ABCD) - аналіз витрат часу науково-педагогічних працівників на окремі види робіт з урахуванням їх значення (результативності) для реалізації стратегії діяльності ВНЗ (окремої освітньої програми) за "зниженням загальних витрат" та регресійний аналіз з подальшим визначенням впливу на результативність внутрішніх процесів в частині продуктивності праці науково-педагогічних працівників.; Разработаны методические подходы к формированию сбалансированной системы показателей, адаптированной под нужды ВУЗов с учетом целесообразности в перспективе обеспечения экономической безопасности. Проведенный ABC (ABCD) - анализ затрат времени научно-педагогических работников на отдельные виды работ с учетом их значения (результативности) для реализации стратегии деятельности ВУЗа (отдельной образовательной программы) по "снижению общих затрат" и регрессионный анализ с последующим определением влияния на результативность внутренних процессов в части производительности труда научно-педагогических работников.; Methodical approaches to formation of the Balanced Scorecard, adapted to the need soft universities on the basis of expediency in the future to ensure its economy icsecurity. Conducted by ABC (ABCD) - analysis of time expenditures of scientific and pedagogical workers for certain types of work, taking into account their significance (effectiveness), for implementation of the strategy of the University (separate educational program) for "reduction of total costs" and regression analysis with further determination of the impact on the effectiveness of internal processes in terms of productivity of teaching staff. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7823 2017-01-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7822 Название: Методика оцінки та способи управління ризиками для забезпечення економічної безпеки системи вищої освіти Авторы: Скрипник, М. І.; Григоревська, Олена Олександрівна Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена дослідженню оцінки та способів управління ризиками системи вищої освіти. Встановлено місце ризику системи вищої освіти у складі економічних ризиків. Охарактеризовано ризики системи вищої освіти та наведено шляхи організації забезпечення мінімізації. Наведено етапи управління ризиками системи вищої освіти та запропоновано порядок управління ймовірними наслідками реалізації політики держави у сфері освіти, що здійснюються в умовах ризику в системі управління. Доведено, що економічні ризики постійно поповнюються і змінюються залежно від навколишнього середовища, з’являються нові види ризиків, що ставить перед економістами нові завдання дослідження теорії і практики економічного розвитку і є важливим напрямком розвитку теорії економічної безпеки.; Статья посвящена исследованию оценки и способам управления рисками системы высшего образования. Установлено место риска системы высшего образования в составе экономических рисков. Охарактеризованы риски системы высшего образования и приведены пути организации обеспечения минимизации. Приведены этапы управления рисками системы высшего образования и предложен порядок управления вероятными последствиями реализации политики государства в сфере образования, осуществляемых в условиях риска в системе управления. Доказано, что экономические риски постоянно пополняются и изменяются в зависимости от окружающей среды, появляются новые виды рисков, которые ставят перед экономистами новые задачи исследования теории и практики экономического развития и являются важным направлением развития теории экономической безопасности.; The article is devoted to the research of the assessment and methods of risk management of the higher education system. The place of risk of the system of higher education in the composition of economic risks is established. The risks of the higher education system are characterized and ways of minimization organization are provided. The stages of risk management of the system of higher education are presented and the procedure for managing the probable consequences of the implementation of the state policy in the field of education is proposed, which are carried out under the risk conditions in the management system. It is proved that economic risks are constantly replenishing and changing depending on the environment, new types of risks appear, which puts economists new tasks in the study of the theory and practice of economic development, and is an important direction in the development of the theory of economic security. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7822 2017-01-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7821 Название: Methodological principles of assessing the impact of environmental factors on the level of economic security of higher educational institutions Авторы: Tarasenko, I. O.; Bondarchuk, Julia; Tarasenko, O. S. Краткий осмотр (реферат): The article identifies the existing problems and develops a model for analyzing the factors of the external environment of higher educational institutions in the context of economic security management. There have been systematized the factors that have the most significant influence on the prospects of the development of higher educational institutions of Ukraine. To determine the cumulative impact on the level of economic security of higher educational institutions there have been proposed the use of the coefficient of the state of the environment. There have also been presented the results of the environment assessment of higher educational institutions of Ukraine.; У статті визначено існуючі проблеми та розроблено модель аналізу чинників зовнішнього середовища ВНЗ в контексті управління економічною безпекою. Систематизовано чинники, які найбільш суттєво впливають на перспективи розвитку вищих навчальних закладів України. Для визначення сукупного впливу на рівень економічної безпеки вищих навчальних закладів запропоновано використання коефіцієнта стану зовнішнього середовища. Наведено результати оцінювання зовнішнього середовища ВНЗ України.; В статье определены существующие проблемы и разработана модель анализа факторов внешней среды высших учебных заведений в контексте управления экономической безопасностью. Систематизированы факторы, которые наиболее существенно влияют на перспективы развития высших учебных заведений Украины. Для определения совокупного влияния на уровень экономической безопасности высших учебных заведений предложено использование коэффициента состояния внешней среды. Представлены результаты оценки внешней среды ВУЗов Украины. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7821 2017-01-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7820 Название: Проблеми безпеки освітнього простору України Авторы: Чубукова, О. Ю.; Іванченко, Н. О. Краткий осмотр (реферат): У статті здійснено категоріальний аналіз поняття "безпека", який дозволив визначити основні функції безпеки освітнього простору. Обгрунтовано, що реалізація цих функцій здійснюється за допомогою механізму забезпечення безпеки освітнього простору як інструменту підтримки інваріантності освітньої системи в умовах зовнішніх впливів. Зазначено, що одним з важливих елементів системи забезпечення національної безпеки є освітня політика держави.; В статье осуществлен категориальный анализ понятия "безопасность", который позволил определить основные функции безопасности образовательного пространства. Обосновано, что реализация этих функций осуществляется с помощью механизма обеспечения безопасности образовательного пространства как инструмента поддержки инвариантности образовательной системы в условиях внешнего влияния. Отмечено, что одним из важных элементов системы обеспечения национальной безопасности является образовательная политика государства.; The article carried out a categorical analysis of the concept of "security", which made it possible to determine the basic functions of the security of the educational space. It is substantiated that the implementation of these functions is carried out with the help of a mechanism for ensuring the security of the educational space as a tool for supporting the invariance of the educational system in conditions of external influence. It is noted that one of the important elements of the system of ensuring national security is the educational policy of the state. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7820 2017-01-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7819 Название: External experience to provide economic security of universities development in modern conditions Авторы: Kasych, Alla; Vyshnevska, Maryna; Vochozka, Marek Краткий осмотр (реферат): The article investigates the features of economic security providing by foreign universities, whose results are embodied in their rating positions and in image characteristics. The key factors of economic security of the leading universities of the world were also presented, in particular, regarding staff, financial resources, and the state of the material and technical base. The toolkit for the ensuring of the University's activities to provide an economic security is summarized and presented.; У статті досліджують особливості забезпечення економічної безпеки зарубіжними ВНЗ, результати якої втілюються в їх рейтингових позиціях та іміджевих характеристиках. Також було представлено ключові чинники економічної безпеки провідних університетів світу, зокрема, щодо кадрового забезпечення, фінансових ресурсів, стану матеріально-технічної бази. Узагальнено та представлено інструментарій спрямування діяльності ВНЗ на забезпечення економічної безпеки.; В статье исследованы особенности обеспечения экономической безопасности зарубежными вузами, результаты которой воплощаются в их рейтинговых позициях и имиджевых характеристиках. Также были представлены ключевые факторы экономической безопасности ведущих университетов мира, в частности, касательно кадрового обеспечения, финансовых ресурсов, материально-технической базы. Обобщены и представлены инструменты направления деятельности вуза на обеспечение экономической безопасности. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7819 2017-01-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7817 Название: Реалізація організаційного складника механізму забезпечення ресурсозбереження у вищих навчальних закладах України Авторы: Шевченко, О. О. Краткий осмотр (реферат): Розроблено та візуалізовано схему складника механізму забезпечення енергозбереження у вищих навчальних закладах України як складової системи управління ресурсозбереженням. Вона відображає особливості організації та управління енергозбереженням у системі закладів вищої освіти, застосовуючи інструментарій законодавчо-нормативного й адміністративно-господарського регламентування та регулювання. Пропонований підхід передбачає розподіл функцій, важелів, форм і методів впливу за міжнародним, національним, галузевим, регіональним і локальним інституціональними рівнями й узгодження характеру та напряму дій за допомогою системи державних, національних, регіональних, індивідуальних планів та програм у сфері енергоефективності та ресурсозбереження в системі закладів вищої освіти.; Разработана и визуализирована схема составляющей механизма обеспечения энергосбережения в высших учебных заведениях Украины как составляющей механизма управления ресурсосбережением. Она отражает особенности организации и реализации энергосбережения в системе высших учебных заведений с помощью инструментария законодательно-нормативного и административно-хозяйственного регламентирования и регулирования. Предлагаемый подход предусматривает распределение функций, рычагов, форм и методов воздействия по международному, национальному, отраслевому, региональному, локальному, институциональному уровням и согласование характера и направления действия с помощью системы государственных, национальных, региональных, индивидуальных планов и программ в сфере энергоэффективности и энергосбережения в системе высших учебных заведений.; The scheme of submechanism of providing energy saving in higher educational institutions of Ukraine as a component of the mechanism of energy saving management is developed and visualized. It reflects the peculiarities of energy conservation and saiving organization and implementation in the system of higher education institutions through the tools of legislative, regulatory and administrative regulation and impact. The proposed approach involves deregulation by dividing functions, purchase, forms and methods of influence according to the international, national, sectoral and regional, local institutional levels, and harmonizing the nature and direction impact with the help of a system of state, national, regional, individual plans and programs in the field of energy efficiency and energy conservation in the system of institutions of higher education. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7817 2017-01-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7811 Название: Брендинг українських ВНЗ як системоутворюючий чинник підприємницької парадигми вищої освіти Авторы: Ніфатова, О. М. Краткий осмотр (реферат): Статтю присвячено виявленню системоутворюючих чинників підприємницької парадигми вищої освіти. Проведено порівняльну оцінку рівня розвитку брендів вищих навчальних закладів з використанням методу таксономії. Систематизовано та обґрунтовано систему показників, які комплексно характеризують рівень розвитку бренду ВНЗ. На основі регресійного аналізу встановлено залежність між силою домінування бренду ВНЗ та рівнем розвитку його підприємницької складової.; Статья посвящена выявлению системообразующих факторов предпринимательской парадигмы высшего образования. Проведена сравнительная оценка уровня развития брендов высших учебных заведений с использованием метода таксономии. Систематизирована и обоснована система показателей, комплексно характеризующих уровень развития бренда ВУЗа. На основе регрессионного анализа определена зависимость между силой доминирования бренда вуза и уровнем развития его предпринимательской составляющей.; The article is devoted to revealing the system-forming factors of the entrepreneurial paradigm of higher education. A comparative assessment of the level of development of brands of higher education institutions was carried out using the taxonomy method. Systematized and justified a system of indicators that comprehensively characterize the level of brand development in the university. On the basis of the regression analysis, the dependence between the strength of the dominant brand of the university and the level of development of its entrepreneurial component is determined. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7811 2017-01-01T00:00:00Z https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7806 Название: Бенчмаркінг як засіб підвищення рівня конкурентних переваг вищого навчального закладу на ринку освітніх послуг Авторы: Ганущак-Єфіменко, Л. М.; Щербак, В. Г. Краткий осмотр (реферат): Запропоновано новий підхід щодо можливості підвищення рівня конкурентних переваг вищого навчального закладу на ринку освітніх послуг за допомогою інструментарію бенчмаркінгу. Визначено переваги, вимоги споживачів, внутрішньої та зовнішньої аудиторії щодо спрямованості та змісту бенчмаркінгового проекту.; Предложен новый подход к возможности повышения уровня конкурентных преимуществ высшего учебного заведения на рынке образовательных услуг с помощью инструментария бенчмаркинга. Определены преимущества, требования потребителей, внутренней и внешней аудитории относительно направленности и содержания бенчмаркингового проекта.; A new approach is proposed on the possibility of raising the level of competitive advantages of a higher educational institution in the market of educational services with the help of benchmarking tools. The advantages, requirements of consumers, internal and external audience regarding the direction and content of the benchmarking project are determined. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7806 2017-01-01T00:00:00Z