Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10535
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorVerhun, Antonina-
dc.contributor.authorBondarchuk, Julia-
dc.date.accessioned2018-11-26T09:53:43Z-
dc.date.available2018-11-26T09:53:43Z-
dc.date.issued2018-04-
dc.identifier.citationVerhun A. Rating evaluation systems of Ukrainian higher education institution activities / A. Verhun, J. Bondarchuk // Scientific Letters of Academic Society of Michal Baludansky. – Košice, Slovakia. – 2018. – Vol. 6, No. 2B. – P. 113-120.uk
dc.identifier.issn1338-9432uk
dc.identifier.urihttps://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10535-
dc.description.abstractThe article considers and analyzes the modern rating systems of higher education institutions of Ukraine, in particular such as TOP-200 and the Consolidated Rating of Ukrainian Higher Education Institutions. It has been established that the main factors influencing the general rating of higher education institutions are the following: the quality of academic staff, the quality of students' training, the competitiveness of graduates in the labor market, international recognition of the education institution, implementation ofjoint international projects, involvement of foreign researchers in cooperation, innovation activity of higher educationinstitutions, citation of teachers' publications in international scientific-metric databases. The advantages and disadvantages of these rating systems have beenestimated. It has been proved that the rating of a higher education institution depends on the efficient activity of academicstaffthat determines the expediency of introducing a motivation system, accounting and planning of all types of their activities. Thus, the order of rating evaluation of academic staff activity as an element of the management system of the higher education institution potential has been considered on the example of Kyiv National University of Technologies and Design. The proposed approach of rating evaluation of academic staff provides a formal justification for encouraging, collecting, identifying problem areas in the work of both individual workers and structural subdivisions of a higher education institution as a whole.uk
dc.description.abstractВ статті розглянуто та проаналізовано сучасні системи рейтингового оцінювання вищих навчальних закладів України, зокрема такі як ТОП-200 та Консолідований рейтинг вищих навчальних закладів України. Встановлено, що основними факторами, які впливають на загальний рейтинг вищих навчальних закладів є наступні: якість науково-педагогічного персоналу, якість навчання студентів, конкурентоспроможність випускників на ринку праці, міжнародне визнання навчального закладу, реалізація спільних міжнародних проектів, залучення до співпраці іноземних дослідників, інноваційна діяльність вищих навчальних закладів, цитованість публікацій викладачів у міжнародних науково-метричних базах даних. Оцінено переваги та недоліки зазначених рейтингових систем. Доведено, що рейтинг вищого навчального закладу залежить від ефективності діяльності науково-педагогічних працівників, що зумовлює доцільність введення системи мотивації, обліку та планування всіх видів їх діяльності. Так, на прикладі Київського національного університету технологій та дизайну розглянуто порядок рейтингового оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників, як елемент системи управління потенціалом вищого навчального закладу. Запропонований підхід рейтингового оцінювання науково-педагогічних працівників надає формальне обгрунтування заохочення, стягнення, визначення проблемних напрямів у роботі як окремих працівників, так і структурних підрозділів вищого навчального закладу у цілому.uk
dc.language.isoenuk
dc.subjecthigher education systemuk
dc.subjecthigher education institutionuk
dc.subjectefficientactivity of higher education institutionuk
dc.subjectrating evaluationuk
dc.subjectefficient activity of academic staffuk
dc.subjectсистема вищої освітиuk
dc.subjectвищий навчальний закладuk
dc.subjectефективність діяльності вищого навчального закладуuk
dc.subjectрейтингове оцінюванняuk
dc.subjectефективність діяіьності науково-педагогічних працівниківuk
dc.titleRating evaluation systems of Ukrainian higher education institution activitiesuk
dc.title.alternativeСистеми рейтингового оцінювання діяльності вищих навчальних закладів Україниuk
dc.typeArticleuk
local.contributor.altauthorВергун, Антоніна-
local.contributor.altauthorБондарчук, Юлія-
local.subject.sectionЕкономіка, фінанси, менеджментuk
local.sourceScientific Letters of Academic Society of Michal Baludanskyuk
local.subject.facultyІнститут права та сучасних технологійuk
local.subject.facultyФакультет економіки та бізнесуuk
local.identifier.sourceЗарубіжні виданняuk
local.subject.departmentКафедра філології та перекладуuk
local.subject.departmentКафедра фінансів та фінансово-економічної безпекиuk
local.subject.method0uk
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації (статті)
Кафедра філології та перекладу (ФП)
Кафедра фінансів та бізнес-консалтингу (ФБК)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
20181107_303.pdf5,57 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.