Компетентності військовослужбовців, які проходять курсову підготовку для участі в міжнародних операціях з підтримання миру і безпеки

Abstract

У статті описано компетентності, необхідні військовослуж-бовцям для виконання службових обов’язків в міжнароднихопераціях з підтримання миру і безпеки. Проаналізовано існуючу систему курсової підготовки, визначено ключові складові компетентностей поліметричного значення та основні підходи до їх формування з метою забезпечення готовності до виконання завдань у такихопераціях. На основі аналізу літературних даних теоретичного та прикладного характеру, а також досвіду власних досліджень авторів, охарактеризовано зміст компетентностей сучасних військовослужбовців, які варіюють залежно від їхньої посади та проходження служби, але загалом містять такі складові: загальновійськова, фізична підготовка, технічна, комунікативні навички, лідерські якості, психологічна стійкість, інформаційна.Показано, що процес формування компетентностей військовослуж-бовців Збройних Сил України для участі в операціях з підтримання миру і безпеки базується на закономірностях міжнародної діяльності з урахуванням таких принципів: інтеграції фахової, психолого-педагогічної та іншомовно-комунікативної підготовки; поєднання традиційних і інноваційних методів навчання; контекстного підходу до навчання; врахування соціокультурного середовища виконання завдань. Складові компетентностей військовослуж-бовців, які беруть участь у таких операціях, визначено з урахуванням вимог адаптації до міжнародних стандартів. Особливу увагу приділено інтеграції теоретичної та практичної підготовки, впровадженню інноваційних методів навчання, врахуванню соціокультурного контексту діяльності та швидкій адаптації до змін. Розглянуто роль компетентностей у забезпеченні взаємосу-місності військовослужбовців у міжнародних операціях. Наведено підходи до оцінки та вдосконалення компетентностей відповідно до міжнародних стандартів

The article describes the competencies of military personnel required to perform their duties in international peace support operations. The existing course training system is analysed, and the key components of polyvalent competencies and the main approaches to their formation are identified to ensure readiness to perform tasks in such operations. Based on the analysis of theoretical and applied literature, as well as the experience of the author's research, the content of the competencies of modern military personnel is characterised, which vary depending on their role and level of service but generally include the following components: general military, physical training, technical, communication skills, leadership qualities, psychological resilience, information.It is shown that the process of forming the competencies of military personnel of the Armed Forces of Ukraine to participate in peace support operations is based on the laws of international activity, taking into account the following principles: integration of professional, psychological-pedagogical and foreign language-communicative training; the combination of traditional and innovative teaching methods; contextual approach to training; taking into account the socio-cultural environment of task performance. The components of the competencies of military personnel participating in such operations are determined considering the requirements of adaptation to international standards. Particular attention is paid to integrating theoretical and practical training, introducing innovative training methods, taking into account the socio-cultural context of activity and rapid adaptation to changes. The role of competencies in ensuring the interoperability of military personnel in international operations is considered. Approaches to assessing and improving competencies following international standards are presented.