Розробка дизайну та мультимедійних інтерактивних елементів освітньої платформи «Ne Panaceya»

Abstract

У кваліфікаційній роботі досліджено особливості проєктування освітніх digital-платформ, роль UX/UI-дизайну в організації навчального досвіду та значення мультимедійних інтерактивних елементів у self-education середовищі. У теоретичній частині розглянуто сучасні підходи до онлайн-освіти, принципи побудови зручної навігації, структури контенту, візуальної системи та взаємодії користувача з навчальними матеріалами. У практичній частині розроблено концепцію освітньої digital-платформи «Ne Panaceya», її структуру, user flow, UI-дизайн, візуальну систему, основні екрани, картки курсів і лекцій, сторінку курсу, сторінку лекції та PDF-конспект як додатковий навчальний матеріал. Результати роботи можуть бути використані як основа для подальшого створення self-education платформи.

The qualification paper explores the features of designing educational digital platforms, the role of UX/UI design in organizing the learning experience, and the importance of multimedia interactive elements in a self-education environment. The theoretical part examines modern approaches to online education, the principles of creating convenient navigation, content structure, visual system, and user interaction with learning materials. The practical part presents the concept of the educational digital platform “Ne Panaceya”, its structure, user flow, UI design, visual system, main screens, course and lecture cards, course page, lecture page, and a PDF summary as an additional learning material. The results of the work can be used as a basis for the further development of a self-education platform.