Дослідження забезпечення якісної вищої освіти у контексті університету світового рівню

Abstract

У статті визначено роль та місце вищої освіти України в економічній політиці держави. Окрему роль виділено державі як головному суб’єкту, який забезпечує доступ до якісної вищої освіти. Обґрунтовано необхідність створення якісно нових за змістом національних університетів, конкурентоспроможних на світовому рівні. На численних прикладах розглянуто доцільність та результати трансформації вищих навчальних закладів в організації світового класу. Вивчено напрями, необхідні економічні та фінансові ресурси, інструменти реалізації політики держави щодо створення університетів нового зразка. Розглянуто проблеми функціонування системи вищої освіти, роль держави у її модернізації, шляхи оптимізації організаційно-економічного механізму створення національних університетів світового класу.

В статье определены роль и место высшего образования Украины в экономической политике государства. Отдельная роль отведена государству как главному субъекту, который обеспечивает доступ к качественному высшему образованию. Обоснована необходимость создания качественно новых по содержанию национальных университетов, конкурентоспособных на мировом уровне. На многочисленных примерах рассмотрены целесообразность и результаты трансформации высших учебных заведений в организации мирового класса. Изучены направления, необходимые экономические и финансовые ресурсы, инструменты реализации политики государства по созданию университетов нового образца. Рассмотрены проблемы функционирования системы высшего образования, роль государства в ее модернизации, пути оптимизации организационно-экономического механизма создания национальных университетов мирового класса.

The article defines the role and place of higher education in Ukraine in the economic policy of the state. A special role is allocated to the state as the main subject providing access to quality of higher education. It grounds the necessity of creation of new national universities in content, competitive at world level. It examines in many instances the feasibility and the results of the transformation of higher education institutions in world class organizing. It studies directions, necessary economic and financial resources, implementation of policy instruments to create a new university model. It observes the problems of higher education system, the role of the state in its modernization through the optimization of organizational and economic mechanism of creation of national universities world class.