Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/791
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorМатюха, Микола Миколайовичuk
dc.date.accessioned2016-02-11T11:06:30Z-
dc.date.available2016-02-11T11:06:30Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationМатюха М. М. Інноваційні підходи до підготовки фахівців обліково-аналітичного напрямку в умовах модернізації освіти [Текст] / М. М. Матюха // Вісник Київського національного університету технологій та дизайну : матеріали V міжнар. наук.-практ. конф. "Ефективність організаційно-економічного механізму інноваційного розвитку вищої освіти України", 2 жовтня 2015 р. - 2015. - Спец. вип. : Серія "Економічні науки". - C. 203-212.uk
dc.identifier.urihttps://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/791-
dc.description.abstractМетою статті є обґрунтування значення та ролі компетентностей студентів облікових спеціальностей в формуванні сучасних знань в сучасних умовах. В методичному плані акцентовано увагу на необхідності вирішення проблеми більш широкого й наукового обґрунтованого впровадження компетентнісного підходу у вивченні професійної діяльності майбутнього бухгалтера. В дослідженні використано емпіричні методи дослідження щодо формування сучасних знань студентів. Результатами дослідження є структуризація компетентостей для студентів обліково-аналітичного напряму навчання. Встановлено, що загальними компетентостями для студентів економічних спеціальностей є інтелектуальні, гуманітарні (технічні) та практичні компетентності. Навчання студентів облікових спеціальностей мають ґрунтуватися на основних компетентностях: фаховій-економічній, інформаційно-технологічній, виробничо-діяльнісній, в основі яких покладено інформаційно-технологічні знання. Науковою новизною статті є виявлення факторів впливу на зміст компетентностей економічних спеціальностей, зокрема сюди відноситься вимоги роботодавців, наукова, професійна самореалізація особистості, вплив нормативно-законодавчої бази в сфері освіти. Визначено практичні шляхи і фактори, що сприяють розвитку професійної компетентності фахівця у вузі і на практиці. Розроблено системну наповненість професійних компетентностей, що враховує поступовий розвиток її основних складових компонентів.uk
dc.languageuk-
dc.subjecttrainingen
dc.subjectprofessional competenceen
dc.subjectaccounting specialtyen
dc.subjectпрофессиональная подготовкаru
dc.subjectпрофессиональная компетентностьru
dc.subjectучетные специальностиru
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk
dc.subjectпрофесійна компетентністьuk
dc.subjectоблікові спеціальностіuk
dc.titleІнноваційні підходи до підготовки фахівців обліково-аналітичного напрямку в умовах модернізації освітиuk
dc.typeArticle-
local.contributor.altauthorMatiukha, M. M.en
local.contributor.altauthorМатюха, Н. Н.ru
local.sourceВісник Київського національного університету технологій та дизайнуuk
local.source.numberСпец. вип.uk
local.source.seriesСерія "Економічні науки"uk
Располагается в коллекциях:Вісник КНУТД
Ефективність організаційно-економічного механізму інноваційного розвитку вищої освіти України
Кафедра фінансів та бізнес-консалтингу (ФБК)

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
V90sp_P203-212.pdf338,7 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.