DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10850| Title: | Особливості дизайну інтер'єру закладу дошкільної освіти компенсуючого типу |
| Other Titles: | Features of the interior design of preschool educational institution of compensative type |
| Authors: | Сафронова, Олена Гурова, Дар'я |
| Keywords: | заклади компенсуючого типу дошкільний навчальний заклад соціальна адаптація діти з обмеженими можливостями дизайн institutions of compensating type pre-school educational institution social adaptation children with disabilities design |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Київський національний університет технологій та дизайну |
| Citation: | Сафронова О. Особливості дизайну інтер'єру закладу дошкільної освіти компенсуючого типу / О. Сафронова, Д. Гурова // Актуальні проблеми сучасного дизайну : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції (20 квітня 2018 р., м. Київ) : у 2-х т. – Київ : КНУТД, 2018. – Т. 2. – С. 206-209. |
| Abstract: | Розглядається сутність та особливості дизайну інтер’єру дошкільних навчальних закладів компенсуючого типу. Визначені основні чинники впливу на функціональне зонування закладів дошкільної освіти компенсуючого типу та узагальнені вимоги до їх дизайну. In the article the essence and features of interior design of preschool educational institutions of compensating type are considered. Effective factors of interior design influence on the development of children with special needs are determined, and the socio-pedagogical conditions of social adaptation of children with special needs to the educational space are described. |
| URI: | https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10850 |
| Appears in Collections: | Актуальні проблеми сучасного дизайну Кафедра дизайну інтер'єру і меблів (ДІМ) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| APSD2018_V2_P206-209.pdf | 210,99 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.