Професійно-орієнтована психофізіологічна підготовка студентів-дизайнерів у ЗВО

Abstract

У статті наведено результати наукового дослідження після впровадження у навчальний процес експериментальної методики розвитку професійно важливих якостей студентів-дизайнерів засобами спортивних ігор; розкрито особливості комплексного застосування засобів спортивних ігор у процесі професійно-орієнтованої психофізіологічної підготовки майбутніх дизайнерів.

В статье наведены результаты научного исследования после внедрения в учебный процесс экспериментальной методики развития профессионально значимых качеств студентов-дизайнеров средствами спортивных игр; раскрыты особенности комплексного использования средств спортивных игр в процессе профессионально-ориентированной психофизиологической подготовки будущих дизайнеров.

The article imposed by the results of scientific research after the implementation of the learning processes of the experimental procedure of professionally significant qualities of students faculties using resources sports games; open features of the integrated using of sport in the process of professional-oriented psycho-physiological preparation of future design faculty students.