Значення компетентнісного підходу в процесі формування загальнокультурної компетентності у здобувачів вищої освіти

Abstract

У роботі зазначається, що формування загальнокультурної компетентності у здобувача вищої освіти є необхідною складовою освітнього процесу, оскільки тільки так можна виховувати розумного фахівця, духовну особистість. Автори зазначають, що в межах загальнокультурної компетентності варто зосередити увагу на компетентнісному підході, тому що він закладає ключові, предметні вміння у майбутнього випускника. Стверджується, що складовими компетентнісного підходу можна вважати ґрунтовні знання, глибоке розуміння та володіння інформаційними технологіями, здатність до креативного способу мислення, певні психічні якості, майстерність у спілкуванні, постійний саморозвиток.