Формування професійної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва засобами графічного дизайну

Abstract

Авторами представлено аналіз проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва засобами графічного дизайну. Здійснено контент-аналіз понять "професійна компетентність", "професійна компетентність учителя", "професійна компетентність учителя образотворчого мистецтва", "дизайн-проєкт", "графічний дизайн". Окреслено особливості колористичної підготовки, що дозволяє розширити уявлення майбутніх фахівців-практиків про закономірності колірної гармонії.

The authors present an analysis of the problem of forming the professional competence of future teachers of fine arts by means of graphic design. A content analysis of the concepts "professional competence", "professional competence of a teacher", "professional competence of a fine art teacher", "design project", "graphic design" was carried out. The peculiarities of coloristic training are outlined, which allows to expand the ideas of future practitioners about the laws of color harmony.