Personalisation of foreign language teaching as psychological and pedagogical problem

Aristova, Nataliia; Kugai, Kseniia

Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/25913

Title:	Personalisation of foreign language teaching as psychological and pedagogical problem
Other Titles:	Персоналізація навчання іноземних мов як психолого-педагогічна проблема
Authors:	Aristova, Nataliia Kugai, Kseniia
Keywords:	personalisation individual learning path foreign language teaching motivation
Issue Date:	2024
Publisher:	"Видавництво Людмила"
Citation:	Aristova N. Personalisation of foreign language teaching as psychological and pedagogical problem [Електронний ресурс] / N. Aristova, K. Kugai // Світ дидактики: дидактика в сучасному світі : збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції, м. Київ, 7-8 листопада 2023 року. – Київ : "Видавництво Людмила", 2024. – C. 137-139. – Режим доступу: https://doi.org/10.32751/world_didactics3
Abstract:	The work explores the notion of personalisation as a whole, how it is viewed from both psychological and pedagogical perspectives, and considers the benefits and challenges associated with personalisation and its impact on language learners.
URI:	https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/25913
Faculty:	Інститут права та сучасних технологій
Department:	Кафедра філології та перекладу (ФП)
Appears in Collections:	Кафедра філології та перекладу (ФП) Матеріали наукових конференцій та семінарів

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Aristova_Kugai_Personalisation_of_foreign_language_teaching_as_psychological_and_pedagogical_problem.pdf		245,88 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets