Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/32526| Title: | Розробка серії інтерактивних соціальних банерів на тему саморефлексії |
| Other Titles: | Development of a Series of Interactive Social Banners on the Theme of Self-Reflection |
| Authors: | Хиневич, Р. В. Козачище, Дарина |
| Keywords: | UX-дизайн інтерактивність саморефлексія динаміка візуальна комунікація соціальний плакат банерна графіка |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Київський національний університет технологій та дизайну |
| Citation: | Козачище Д. С. Розробка серії інтерактивних соціальних банерів на тему саморефлексії : кваліфікаційна робота здобувача освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю 022 Дизайн / Д. С. Козачище ; наук. кер. Р. В. Хиневич ; рец. О. С. Васильєва. – Київ : КНУТД, 2025. – 78 с. |
| Abstract: | Кваліфікаційну роботу присвячено дослідженню засобів інтерактивного дизайну як інструменту для візуалізації теми саморефлексії в соціальній комунікації. У теоретичній частині проаналізовано історію розвитку банерного формату – від статичних до інтерактивних медіа, значення саморефлексії в культурному та психологічному контексті, а також ключові теоретичні моделі interaction design. Практичний розділ присвячено аналізу актуальних візуальних рішень у соціальному плакаті, механізмів сприйняття тексту як образу, а також ролі динаміки та сценаріїв взаємодії в побудові емоційного залучення. В результаті реалізовано авторську серію інтерактивних соціальних банерів, що стимулюють самоспостереження та рефлексію через візуальний діалог з глядачем. |
| URI: | https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/32526 |
| Faculty: | Факультет дизайну |
| Department: | Кафедра мультимедійного дизайну |
| Appears in Collections: | Бакалаврський рівень |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| KRB_022_Kozachyshche_Khynevych.2025.pdf | 4,29 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.