Дизайн-проєкт інтер’єру дитячої художньої школи

Abstract

У дипломній роботі представлено результати створення концепції дизайну дитячої художньої школи як творчого клубу, що функціонує як поліфункціональний простір. Цей простір передбачає можливість адаптації та розширення його функцій для забезпечення різноманітної діяльності учнів. У дослідженні проаналізовано сучасні підходи до проєктування освітніх закладів та специфіку формування інтер’єру. Враховуючи наукові дані щодо психологічного комфорту дітей у замкнутих просторах, у дизайні було використано природні форми, натхненні органічним дизайном. У результаті створено експериментальний дизайн-проєкт художньої школи, де поєднано практичність з атмосферою творчості, що сприяє розвитку креативності й емоційного добробуту учнів.