Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/33370| Назва: | Мистецтво як перформативна дія: історичні паралелі між візуальним і сценічним у культурі України |
| Автори: | Бурназова, В. В. Новотна, М. |
| Ключові слова: | перформативність медіаперформанс сценічне мистецтво театр українське мистецтво візуальна культура авангард |
| Дата публікації: | 10-кві-2025 |
| Видавництво: | Київський національний університет технологій та дизайну |
| Бібліографічний опис: | Бурназова В. В. Мистецтво як перформативна дія: історичні паралелі між візуальним і сценічним у культурі України / В. В. Бурназова, М. Новотна // Інтеграція науки і освіти: розвиток культурних і креативних індустрій : [збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції, 10 квітня 2025 р., м. Київ] / ред: Л. П. Макаренко, Д. С. Черняк. – Київ : КНУТД, 2025. – С. 189-192. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті досліджено феномен перформативності як міждисциплінарної категорії, що охоплює візуальне, сценічне та новітнє цифрове мистецтво в українському культурному просторі. Проаналізовано історичні етапи становлення перформативного виміру мистецтва України: від традиційних ритуально-обрядових форм до авангардних театрально-візуальних експериментів початку ХХ століття, а також сучасні кейси медіаперформансів. Особлива увага приділена взаємозв’язку між візуальним образом і театральною дією, тілесності та просторовості в національній традиції. Авторка окреслює потенціал перформативного підходу в контексті мистецької освіти, особливо для фахівців спеціальності 026 «Сценічне мистецтво» та культурологів. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/33370 |
| Розташовується у зібраннях: | Інтеграція науки і освіти: розвиток культурних і креативних індустрій |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| зам. 2188 Збірник ННІККІ 2025 Черняк-189-192.pdf | 603,46 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.