Академічне підприємництво в управлінській парадигмі вищої освіти: функції та принципи

Abstract

У статті розглянуто перехід від традиційних підходів до інноваційних моделей управління вищою освітою в умовах кризових ситуацій, зокрема війни. Описано важливість швидкої адаптації університетів до нових реалій, зокрема впровадження цифрових технологій і дистанційного навчання для забезпечення безперервного доступу до освіти. Розглянуто роль академічного підприємництва як складової нової управлінської парадигми, що дозволяє університетам інтегрувати науку, освіту та бізнес, сприяючи економічному розвитку та вирішенню соціальних проблем. Особлива увага зосереджена на функціях та принципах академічного підприємництва, які забезпечують стійкість та конкурентоспроможність закладів вищої освіти. Підкреслено важливість партнерств з державними, міжнародними, приватними установами для забезпечення ресурсів в частинні реалізації наукових та освітніх ініціатив.