DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/26517| Назва: | Формування здатності до рефлексії професійно-філологічної діяльності майбутніх філологів засобами інтерактивних методів навчання |
| Інші назви: | Formation of the ability to reflect on the professional and philological activity of future philologists by means of interactive teaching methods |
| Автори: | Арістова, Наталія Олександрівна Вишневська, Марина Олександрівна Кугай, Ксенія Борисівна |
| Ключові слова: | інтерактивні методи навчання майбутні філологи здатність до рефлексії професійно-філологічної діяльності здатність майбутніх філологів до рефлексії професійно-філологічної діяльності професійна суб'єктність заклади вищої освіти освітній процес interactive teaching methods future philologists ability to reflect on professional philological activity future philologists' ability to reflect on professional philological activity professional agency higher education institutions educational process |
| Дата публікації: | бер-2024 |
| Видавництво: | Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди |
| Бібліографічний опис: | Арістова Н. О. Формування здатності до рефлексії професійно-філологічної діяльності майбутніх філологів засобами інтерактивних методів навчання / Н. О. Арістова, М. О. Вишневська, К. Б. Кугай // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика = Psychological and pedagogical problems of higher and secondary education in the conditions of modern challenges: theory and practice : матеріали VІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, м. Харків, 20-21 березня 2024 року. – Харків : Харк. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди, 2024. – C. 410-414. |
| Короткий огляд (реферат): | Автори розглядають питання, пов’язані із застосуванням інтерактивних методів навчання як засобу формування в майбутніх філологів здатності до рефлексії професійно-філологічної діяльності. The authors reveal the issues concerning the use of interactive teaching methods aimed to develop future philologists’ ability to reflect on professional philological activity. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/26517 |
| Faculty: | Інститут права та сучасних технологій |
| Department: | Кафедра філології та перекладу (ФП) |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра філології та перекладу (ФП) Матеріали наукових конференцій та семінарів |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Арістова_Вишневська_Кугай_Формування_здатності_до_рефлексії_професійно_філологічної_діяльності_майбутніх_філологів.pdf | 538,58 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.