Використання кейс-методу для формування комунікативних навичок здобувачів у курсі «Ділова іноземна мова»

Abstract

У сучасному світі, де міжнародна взаємодія стає все більш динамічною, а ринки праці глобалізуються, іншомовна комунікація в професійній сфері перетворюється на ключову компетентність фахівця будь-якого профілю. Знання іноземної мови, особливо англійської як мови міжнародного спілкування, вже недостатньо у форматі загальної мовної компетенції. Роботодавці очікують від молодих спеціалістів здатності ефективно функціонувати в іншомовному діловому середовищі, брати участь у переговорах, готувати професійну документацію, взаємодіяти з іноземними партнерами. Кейс-метод у викладанні курсу «Ділова іноземна мова» виявляється одним із найефективніших інструментів реалізації компетентнісного, практико-орієнтованого та особистісно-зорієнтованого підходів. Його застосування дозволяє досягти високого рівня інтеграції мовних, професійних і соціальних навичок, підвищити мотивацію студентів та забезпечити реальну підготовку до професійної діяльності у глобалізованому середовищі.