Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/32597
Назва: Творчо-практична дисципліна «Студійний практикум»: відповідність ролі технології аудіозапису та передумов фіксації звуку для студентів бакалаврату
Автори: Кочержук, Денис Васильович
Ключові слова: звукозапис
студійний практикум
освіта
бакалавр
здобувач-студент
навчання
Дата публікації: 10-гру-2024
Видавництво: КиМУ
Бібліографічний опис: Кочержук Д. В. Творчо-практична дисципліна «Студійний практикум»: відповідність ролі технології аудіозапису та передумов фіксації звуку для студентів бакалаврату / Д. В. Кочержук // Українське мистецтвознавство та культурологія: виклики ХХІ століття : мат. І Всеукраїнської науково-практичної онлайн конференції (10 грудня 2024 р.). – Київ: КиМУ, 2024. – С. 24 – 29.
Короткий огляд (реферат): Реформування освітніх програм для спеціальностей: 021 «Аудіовізуальне мистецтво», 025 «Музичне мистецтво» та 026 «Сценічне мистецтво» стала основою для унормування технічних аспектів навчання у контексті кваліфікованого зростання майбутніх фахівців, які удосконалюють набуті практики завдяки мультимедійному оснащенню. Впровадження практично-орієнтованих курсів, таких як «Студійний практикум», «Аранжування», «Сольний спів», «Мультимедійній технології та комп’ютеризація освіти», дозволяють інтегрувати знання про фонографічну культури, згідно нагальним потребам сучасних медіапроєктів.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/32597
Faculty: Факультет культури і креативних індустрій
Department: Кафедра сценічного мистецтва і культури
Розташовується у зібраннях:Матеріали наукових конференцій та семінарів

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ukraiske_mustetstvo_2024_КиМУ.pdfРеформування освітніх програм для спеціальностей: 021 «Аудіовізуальне мистецтво», 025 «Музичне мистецтво» та 026 «Сценічне мистецтво» стала основою для унормування технічних аспектів навчання у контексті кваліфікованого зростання майбутніх фахівців, які удосконалюють набуті практики завдяки мультимедійному оснащенню. Впровадження практично-орієнтованих курсів, таких як «Студійний практикум», «Аранжування», «Сольний спів», «Мультимедійній технології та комп’ютеризація освіти», дозволяють інтегрувати знання про фонографічну культури, згідно нагальним потребам сучасних медіапроєктів.1,38 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.