Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/35200
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorРезанова, Вікторія Георгіївна-
dc.date.accessioned2026-10-01T09:01:32Z-
dc.date.available2026-10-01T09:01:32Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationРезанова В. Г. Інтерполяція: дослідження, аналіз застосування, програмна реалізація / В. Г. Резанова // Наука і техніка сьогодні. - 2026. - № 3 (57). - С. 2831-2845.uk
dc.identifier.issn2786-6025uk
dc.identifier.urihttps://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/35200-
dc.description.abstractУ статті розглядаються теоретичні та практичні аспекти застосування методів інтерполяції у задачах обробки дискретних даних, а також особливості їх вивчення студентами спеціальностей галузі комп’ю- терних наук. Зростання обсягів інформації та широке використання комп’ютерного моделювання зумовлюють необхідність ефективного викорис- тання чисельних методів для аналізу та відновлення функціональних залежностей на основі експериментальних даних. Одним із найбільш поширених підходів до розв’язання таких задач є інтерполяція, яка дозволяє будувати математичні моделі функцій на основі заданих дискретних значень. У статті детально розглянуто можливості використання інтерполяційних алгоритмів у різних областях науки і технологій, зокрема у задачах, пов’язаних із комп’ютерним моделюванням, аналізом даних та побудовою графічних моделей, а також у машинному навчанні та робототехніці. У роботі проаналізовано основні методи поліноміальної інтерполяції, зокрема інтерполяційні поліноми Лагранжа, що широко використовуються у чисельному аналізі та комп’ютерних алгоритмах обробки даних. Розглянуто математичні основи побудови інтерполяційних функцій, особливості їх алгоритмічної реалізації та можливості використання у програмних середо- вищах. Особливу увагу приділено питанням інтеграції методів інтерполяції у навчальний процес підготовки студентів комп’ютерних наук, що дозволяє поєднати математичні знання з практичними навичками програмування та алгоритмічного мислення. Показано, що використання програмних засобів під час вивчення чисельних методів сприяє підвищенню ефективності навчання, формуванню у студентів навичок розроблення алгоритмів та кращому розумінню матема- тичних принципів інтерполяції. Отримані результати можуть бути використані у навчальних курсах з чисельних методів, комп’ютерного моделювання та аналізу даних для підготовки майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій.uk
dc.language.isoukuk
dc.subjectінтерполяціяuk
dc.subjectчисельні методиuk
dc.subjectполіном Лагранжаuk
dc.subjectпрограмна реалізаціяuk
dc.subjectчисельний аналізuk
dc.titleІнтерполяція: дослідження, аналіз застосування, програмна реалізаціяuk
dc.title.alternativeInterpolation: research, analysis of application, software implementationuk
dc.typeArticleuk
local.contributor.altauthorRezanova, Viktoriia-
local.subject.sectionЕлектронні пристрої та електротехнічні комплекси, комп’ютерно-інтегровані системи управлінняuk
local.sourceНаука і техніка сьогодніuk
local.subject.facultyІнститут інженерії та інформаційних технологійuk
local.identifier.sourceВидання Україниuk
local.subject.departmentКафедра комп'ютерної інженерії та електромеханікиuk
local.identifier.doi10.52058/2786-6025-2026-3(57)-2831-2845uk
local.identifier.urihttps://perspectives.pp.ua/index.php/nts/article/view/40969uk
local.subject.method1uk
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації (статті)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
211.pdf518,78 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.