Взаємозв'язок між типами інтелекту студентів та їх успішністю у вивченні базових хімічних дисциплін

Abstract

Описано результати експерименту, проведеного на базі хімічного факультету Дніпропетровського національного університету ім. Олеся Гончара. Доведено існування кореляції між характеристиками типів інтелекту студентів та їх успішністю в засвоєнні чотирьох базових хімічних дисциплін. З’ясовано, що найбільший вплив на академічні результати з усіх дисциплінах мають логіко-математичний, візуальний та внутрішньо-особистісний інтелект.

Описаны результаты эксперимента, проведенного на базе химического факультета Днепропетровского национального университета им. Олеся Гончара. Доказано существование корреляций между характеристиками типов интеллекта студентов и их успешностью в изучении четырех базовых химических дисциплин. Установлено, что наибольшее влияние на академические результаты по всем дисциплинам оказывают логико-математический, визуальный и внутренне-личностный интеллект.

The results of experiments on the basis of Faculty of Chemistry of Oles Gonchar Dnipropetrovsk National University have been described. The correlations between characteristics of students’ intelligence types and their success in study of four basis chemical disciplines have been experimentally proven to exist. Logical-mathematical, visual and intrapersonal intelligence types have the strongest effect on the academic results in all disciplines.