Реализация метода проектов в обучении русскому языку как иностранному студентов неязыковых специальностей

Abstract

В сообщении рассматривается метод проектов как средство реализации основополагающих принципов блочно-модульного представления учебной информации: динамичности, действенности, оперативности знаний и их системы, гибкости, осознанной перспективы, разносторонности методического консультирования и паритетности.

У повідомленні розглядено метод проектів як засіб реалізації основоположних засад блочно-модульного подання навчальної інформації: динамічності, дієвості, оперативності знань та їх системи, гнучкості, усвідомленої перспективи, різнобічності методичного консультування, паритетності.

The report is described the method of projects as a means of implementing the fundamental principles of modular representation of information: agility, efficiency, responsiveness and knowledge of their systems, flexibility, and conscious perspectives, a multiplicity of methodological advice and parity.